近日，长沙师范学院原党委书记、湖南省“幼学—家学—女学”研究与国际传播中心主任罗婷教授来我校指导学前教育学科与专业建设，并就“三学”协同育人理论研究进行专题讲座。教师教育学院领导班子、学前教育专业负责人、骨干教师以及相关部门负责人参与活动。
在为期五天的指导过程中，罗婷教授深入了解了我校学前教育专业建设、人才培养方案以及课程设置等情况，对专业认证工作中的各项指标进行了细致的解读和分析，提出建设性的指导意见，助力学前教育专业认证工作顺利推进。
在座谈交流环节，罗婷教授与教师教育学院党政班子、教研室主任和骨干教师就学前教育专业的发展趋势、教学方法创新以及师资队伍建设等议题展开了深入探讨。罗婷教授通过其广阔的视野和深刻的见解，为在场教师提供了创新思路与实践指导，有效推动了两校在学前教育领域的协同发展与深度合作。
在我校指导工作期间，罗婷教授以《构建“三学”育人体系，推进学前教育现代化发展与教育治理模式创新》为题做了专题学术讲座。教师教育学院全体师生参加学术讲座。讲座围绕“三学”协同育人理论研究和学前教育的前沿理论与实践研究成果，为师生们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。讲座内容丰富、深入浅出，不仅拓宽了师生们的学术视野，也激发了大家对学前教育领域热点问题的深入思考。
罗婷教授此次到我校开展学术指导，对学前教育专业的学科建设和教学质量提升具有重要指导意义。教师教育学院将以此次交流为契机，持续推进专业内涵建设，着力培养符合新时代需求的高素质学前教育人才，为区域学前教育事业发展作出更大贡献。双方达成共识，将进一步加强校际合作，共同探索“三学融合”在学前教育领域的新发展，为完善家校社协同育人机制、推动学前教育高质量发展注入新动能。
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